教育培训培养人才具有（）的特点，要求课程开发具有超前性
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在加拿大，培养应用型技术人才的机构是（）。
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国有企业培养的人才，被（）等无偿占用的问题是外部性问题。
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教育的本质是培养人的社会活动。
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教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。
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教育是经济、政治、文化建设的基础工程。
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教育在综合国力的竞争中具有基础性的地位。
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人才需求预测获取数据的方法主要有（）。
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人才需求的预测方法有（）。
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