A对
B错
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
判断题查看答案
教育的个体发展功能包括个体社会化功能和（）
单选题查看答案
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（）
多选题查看答案
学校教育对个体发展的影响只具有即时价值，而没有延时价值。
教育的个体发展功能观兴起于（）
教育只能适应青少年的发展，不能促进其发展。
强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（）
简述学校教育的个体社会化与个性化功能。
简答题查看答案
在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。
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