简答题

试述低效教学及其后果。

正确答案

教师教的苦。无针对性的‘广练’,照教案、教辅中的联系,“地毯式”训练。针对考试的“疯练”,不加研究,针对考点练所有的题。不顾合作的“狂练”,过量挤占课外时间,不管其他学科的时间要求,争胜第一,质押道德的训练。后果:这种做法既伤害了教师,也加重了学生的负担,一项专项调查表明:普通高中中学生每天的学习时间普遍超过11小时。研究表明,低效教学肯定与教师的教学技能有关,而与教师本人的学科知识关联度不大。早在20世纪60年代我过就开始了提高教学效率,降低学习负担的研究,国家也从那时起多次发出“减负”的通告。但到今天依然减不下来。10年的时间学国文,可国文仍然不合格现象,充分证明了低效教学现象。

答案解析

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