教师权利救济的途径有：（）。
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“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）
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对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
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教师职业作风
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教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。
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托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。
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学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。
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教师教育
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以德兴教的根本是加强教师（）建设。
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某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2002年5月20日，未经家长同意，辍学回家。
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职业枯竭
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“教育工作者的全部工作就是为人师表”是（）先生提出来的。
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教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
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一般认为，传统的课堂教学偏重（），远离生活世界和儿童世界。
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教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。
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教师心理健康的标准有：（）；有良好和谐的人际关系；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；（）；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
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简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。
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教师要实现职业理想，应力求做到哪几点？
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教师心理健康的标准有哪些？
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师德的灵魂是（）。
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