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国家开放大学《公共部门人力资源管理》
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  • 各国公共人事制度的发展有其共同的趋向,这一趋向反映在()。

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  • 传统的公共部门人力资源管理,是一种以“授能”为导向的积极的管理。()

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  • 我国公共部门经常举办各种实地考察学习等均属于部际培训。()

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  • 世界上大多数国家和地区都实行了国家公务员制度,尽管由于各国的国情不同,经济发展水平不同,公务员薪酬制度存在着一定的差别,但一般来说都遵循()。

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  • 挂职锻炼不涉及公务员行政隶属关系的改变,它不改变单位的编制,但需要办理公务员的调动手续,只在一定时间内改变挂职锻炼公务员的工作关系。()

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  • 转任的主要特点是()、()、()、()。

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  • 身份的改变是调任与转任共同的特点。()

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  • 《中华人民共和国公务员法》于()开始施行。

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  • 从总的趋势看,西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出()的特征。

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  • 理论联系实际论述,在进行绩效评估时应注意的事项。

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  • ()是构成员工培训和开发系统不可分割的一个组成部分,并成为整个培训和开发系统中的核心问题。

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  • 我国公共部门人力资源监控约束体系存在的问题有哪些?

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  • 职位分类的最大特点是"因事设岗"。()

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  • 我国目前还没有关于公务员伦理的法律法规,维持公务员的职业伦理还主要停留在靠党规党纪和说服教育的层面。()

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  • 制度合法性的内涵说到根本处就是()。

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  • 舆论对公职人员的约束监督,主要是通过批评、建议、申诉、控告和检举等形式来实现的。()

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  • 在通常情况下,对员工进行正向激励的效果要远远好于负向激励的效果,而且越是素质高的员工,负向激励对其产生的负作用就越大。()

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  • 凡在公共部门工作满3年以上,与配偶不住在一起,并且不能在公休假日团聚的,可以享受探望配偶的待遇。()

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  • 在工作分析的各个环节中,()是整个工作分析过程最关键的环节。

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