美术审美教育的特点是（）和潜移默化。

艺术审美教育的特点包括：“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。

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美术的社会功能有（）、教育功能和审美功能。

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美术又称（）、（）、（）。美术的社会功能主要体现在认识功能、教育功能和审美功能。

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学前儿童美术教育的心理层次目标可分为（）目标、审美情感目标和审美创造目标。

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“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点（）

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美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）、创新能力、审美品位和（）的现代公民。

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美术可以陶冶人的性情，所以美术是（）；美术可以培养人的审美能力或审美品质，所以美术是（）；美术可以培养和激发人的创造力，所以美术是（）。

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美术创作，实际上是一种积极的审美认识和（）的活动。

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遵循学生的（）、（）和美术学习规律，努力提高审美品位和审美判断能力。

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