单选题
A表示顺承关系，可译为"有""就是""就是因为"等。
B表示转折关系，可译为"可是""反而""却"。
C表示假设关系，相当于"那么""就"。
D连接词与词、词组与词组，从对举中表示选择，可译为"或者""还是"等。
正确答案
答案解析
略
相似试题
教师在讲授文言文特殊虚词的用法时，对“乃”字的意义和用法进行了分类，下面与其他选项的意义不同的一项是（）。
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下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。
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教师在总结"焉"字的用法，下列叙述不正确的一项是（）
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在学习《小石潭记》时，教师要学生注意“潭西南而望，斗折蛇行”一句中“斗”的用法，并归纳同类字用法。下列句中存在此类字的用法的一项是（）。
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下列选项中，表述正确的一项是（）。
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教师在讲授完《寡人之于国也》后，要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性，并归纳同类用法的句子。下列语句中，含有不同用法的一项是（）。
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下列选项中作者、作品、朝代对应正确的一项是（）。
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下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是（）。
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下列选项中，不属于我国道教名山的一项是（）。
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