简述学校体育评价方法。

一是定性评价指标，不能直接量化称之模糊量，采用定性测量法（个人判断法、对人判定法、专家会议法、现场评定法、混合评判法）。
二是定量的可测的指标称之为确定量，宜采用定量测量法（算术平均值法、五分制加权平均值法、百分制加权平均值法）。
三是模糊综合评价法。
四是评价结果的处延判断（分值型--相对判断，等级型--绝对判断，描述型--个体内差判断）。

略