A矫正少数学生中存在的缺陷
B为全体学生的健康发展提供服务
C对少数学生中存在的问题进行早期干预
D预防可能出现的问题
学校开展心理健康教育,()是取得实效的根本保证。
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学校开展心理健康教育()是取得实效的根本保证。
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提高学生的整体心理素质,维护和增强学生的心理健康水平,是开展()的根本目标。
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提高学生的整体心理素质,维护和增强学生的心理健康水平,是开展()的根本目标。
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从职业教育心理学组成内容上说,将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的()大块。
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从职业教育心理学组成内容上说,将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的()大块。
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从职业教育心理学组成内容上说,将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的七大块。
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从职业教育心理学组成内容上说,将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的七大块。
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马斯洛认为,教育的目的即人的目的,从根本上说就是人的“自我实现”,是完满人格的形成,并促使个人达到所能达到的最高度的发展。
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