（）的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。
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特殊班是将教育需要相近的特殊儿童集中在一起的安置形式，安置对象为（）
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我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。
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简述迪诺的特殊儿童的“瀑布式安置体系”。
简答题查看答案
在对口安置的学前特殊教育一体化的形态中，特殊儿童能够得到（）。
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将特殊儿童安置在何种教育形态中，起决定性作用的是（）。
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对于肢体残疾儿童可采取的教育安置形式有特殊学校、特殊班、混合就读、床边教学。
判断题查看答案
在普通幼儿园安置特殊儿童，让特殊与普通儿童共同生活与游戏，并及早进行教育与训练属于特殊教育模式中的（）。
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普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。
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