对于学生而言，最好的强化物就是（）。
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在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
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如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。
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如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适得安排应该是（）
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如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
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张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）。
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班杜拉将强化分为三种形式，外部强化、（）、自我强化。
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班杜拉认为强化可分（）、（）、自我强化。
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简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
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