单选题
A探讨传播技术对社会发展的推动作用以及对社会生活产生的影响
B考察具体传播活动的微观、短期的效果
C批判”魔弹论“
D重视使用与满足论的研究
正确答案
答案解析
略
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从20世纪初到现在，传播效果研究已有近百年的历史，它本身也经历了一个发展变化的过程。就对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言，这一过程大致可分为四个阶段，即20世纪初至30年代末的（）阶段；40年代至60年代的（）阶段；70年代以来的（）阶段；70年代中期以后的（）阶段。
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20世纪90年代以来，传播效果研究关注的新课题包括（）
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美国培因基金会20世纪20～30年代关于（）对青少年影响的调查，是有关大众传播效果的最早的实证研究。
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20世纪40年代至60年代是传播效果的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（）.
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20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（）。
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20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的核心观点是（）。
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20世纪90年代以来，我国新闻事业有哪些重要改革？
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20世纪90年代以来，我国新闻事业有哪些重要改革？
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上世纪40年代至60年代的传播效果研究，主要课题和领域是（）
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