“外化”过程就是让学生在多种不同情景下能够应用所学的知识。

“作为教师要多从学生的身心发展实际水平去认识学生表现出来的行为，从学生的认知水平、思维发展水平去综合考虑，对不同年龄、不同性格特点的学生，运用不同的教育方法，不能简单地把学生的违纪问题归纳为品德问题，应多从心理发展需要上去认识，从学生的认知、品格等方面理解学生、引导学生，为学生提供多种解决问题的方法，让学生健康心理在多种选择中、在积极的自悟中逐渐地得到发展”。 这段话体现了哪一种心理健康教育的实践思路？（）

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学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。

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新福特翼虎具有多种氛围灯颜色可选，行车氛围温馨，（）种颜色主题风格，让消费者一星期中每一天都有不同感受。

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在指导教学过程中，教师会教给学生一些学习策略。某数学老师让学生通过记住“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”的方式来记住π值，这位老师使用的是（）学习策略。

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课件的运行过程包括了（）等多种教学活动，可以辅助教师授课，也可在网络终端或个人微机上由学生独立使用。

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教师和学生同时在不同一地点上课，在教学过程中教师讲解并呈现教学资料，学生通过Internet同步浏览、聆听、提交提问和反馈信息，师生间可以进行简单交互。这种教学模式称为（）。

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借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（）

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凡具有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射性等危险性质，在运输、装卸、生产、使用、储存、防护、保管过程中，于一定条件下能引起（），导致（）等事故的化学物品，统称为化学危险物品。危险化学品具有（）性、（）性、（）性、（）性、（）性、（）性等特点。

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《小学生爱读本——青鸟》居住在幸福花园的母爱、理解快乐、欣赏美快乐让光神把什么取下，让她们得到最终的真理和幸福？（）

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