阅读材料,回答下列问题。
材料一:下面两幅图分别示意某区域水系分布及该区域K地降水量月份分配。
材料二:下表为R河径流量季节分配表。(表二)
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材料一:下面两幅图分别示意某区域水系分布及该区域K地降水量月份分配。
材料二:下表为R河径流量季节分配表。(表二)
阅读下列材料: 材料一洪秀全决心借助“上帝”的权威,宣传自己的反封建思想,以推翻清朝统治,建立“天下一家、共享太平”的人间“天国”。为了宣传拜上帝教,洪秀全把西方基督教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义结合起来,用三年的时间从事宗教理论建设。这样,洪秀全就将千百年来中国农民要求平等自由的理想,通过理论表达出来了。 材料二 材料三 材料四 请回答: 材料二两幅图反映出什么问题?导致这一问题的原因是什么?
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阅读下列材料,回答问题。 材料一:下图为中美洲部分区域图。 材料二:下表为图中A、B两地的降水资料。
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阅读下列材料,回答问题。 材料一:下图为中美洲部分区域图。 材料二:下表为图中A、B两地的降水资料。
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阅读下列材料,回答问题。 材料一:下图为中美洲部分区域图。 材料二:下表为图中A、B两地的降水资料。
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阅读材料,回答下列问题。 材料一:图1是宁夏平原(又称银川平原)分布图,图2是宁夏平原地形剖面及自然带示意图。
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阅读材料,回答下列问题。 材料一:图1是宁夏平原(又称银川平原)分布图,图2是宁夏平原地形剖面及自然带示意图。
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