中国传统教育哲学思想，以教育的社会功能为主导。

孙中山堪称中国近代伟大的教育思想家。

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旧中国教育哲学研究中初步形成的“四论”体系包括（）。

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马克思主义关于人的全面发展的教育学说，是我们制定社会主义教育目的的指导思想。

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林砺儒编写的（）是在旧中国用马克思主义观点和方法撰写的一部教育哲学专著。

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教育哲学的基本任务，可以归纳为（）。

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近代中国实际上设计了义务教育制度、养老金制度等社会福利制度的是（）

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教育必须为社会主义建设服务，同教育为社会主义政治服务，是矛盾的。

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我国最早的一本教育哲学专著即是（）的《教育哲学大纲》。

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下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（）。

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