A声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解;
B声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解;
C声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察;
D声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解;
E声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。
声音识别阶段培建的内容有()
多选题查看答案
声音察知阶段培建的内容有()
多选题查看答案
统计显示,我国7岁以下聋儿有()人。
单选题查看答案
在语训的聋儿选配助听器,其助听器上的MIC一般选用下面哪一种()。
单选题查看答案
2006年,第二次全国残疾人抽样调查数据显示:我国听力残疾总数为2780万,每年新产生聋儿()名。
单选题查看答案
对于低龄儿童患者,家长可通过()实现对助听器使用情况的监督,如程序、音量使用是否正确,助听器电量是否充足等。
单选题查看答案
耳模从制作程序上分为()
单选题查看答案
下列关于助听器程序的说法中有误的是()
单选题查看答案
下列关于助听器程序内容和数量的设定的说法有误的是()
单选题查看答案