关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（）。
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精神环境
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精神环境对学前儿童有怎样的影响?
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分析教师在幼儿园精神环境创设的营造原则。
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对环境创设含义理解的误区，主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄，将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来，表现在哪些方面？
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不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是（ ）。
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影响幼儿园环境质量的主要精神要素有：人的要素和（）
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社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了（）。
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社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了（）。
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