A千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风
B沾衣欲湿杏花雨.吹面不寒杨柳风
C春色满园关不住,一枝红杏出墙来
D黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。
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讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )
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在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性。
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讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。
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讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()
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在讲解“生态环境的保护”时,教师截取了《人与自然》节目中的一个片段,在课堂上放映,该教师利用的是()。
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在学习《济南的冬天》一文时,教师的讲解不正确的一项是()。
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在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括()
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教师在进行“诗歌与散文”专题讲解时,选用了以下篇目,其中不适合的是()。
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为了使全体同学都能听清教师的讲解,因此教师的所有指导活动不应在学生的练习过程中进行。
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