古印度（奴隶制社会）时期先后兴起的两种法律是（）和（）。

古印度在孔雀王朝时期出现了专门从事教育的人，称为（）。

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从古巴比伦王国的土地制度、奴隶制度、等级制度和政治制度分析古巴比伦的社会性质。

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从古巴比伦王国的土地制度、奴隶制度、等级制度和政治制度分析古巴比伦的社会性质。

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最早进入奴隶社会的四大文明古国的是希腊、罗马、中国和印度。

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简述从古巴比伦王国的土地制度、奴隶制度、等级制度和政治制度分析古巴比伦的社会性质。

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古印度社会有一套严格的等级制度，高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”，而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下，这种制度被称为（）

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我国奴隶社会的鼎盛时期出现在（）

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科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项出现的先后顺序是（） ①《资治通鉴》编成 ②雕版印刷术的发明 ③道教的兴起 ④《齐民要术》的问世

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在古印度，每一个人出生便隶属于其家里的种姓，其社会地位始终难以改变。一般说来，种姓的职业世袭不变，不同种姓的交往乃至通婚都受到严格限制。

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