民国初年，蒙养园附设于小学、（）和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。

按照“（）”学制的规定，蒙养园是学制体系上的教育机构，但与大学院一样，不占学制年限，并未单独成为学制系统中的一级。

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古代蒙养教育包括小学教育的（）和入学前的家庭教育，学前教育也是蒙养教育。

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湖北幼稚园附设女子学堂，是中国（）的萌芽。

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抗日和解放战争时期，抗日根据地和解放区的学前教育机构，包括寄宿制的（）和托儿所，单位日间托儿所、母亲变工托儿所、哺乳室、小学附设幼稚园等。

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引进日本学前教育经验，对清末民初蒙养院制度和（）的建立实施影响很大。

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（）是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征

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天津（），是私立蒙养院中最有名的。

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蒙养院课程包括游戏、歌谣、谈话、（）。

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清末蒙养院制度，仿照日本（）

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