单选题
A安置性评价
B诊断性评价
C总结性评价
D形成性评价
正确答案
答案解析
诊断性评价是指在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。安置性评价的直接目的是为了根据学生的个体情况通过分组、分班等方式进行因材施教。因此，该评价的重点在于“安置”学生。
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分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养
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