集体备课的理性指向是（）。

集体备课的理性思维指向就是要求和而大同。

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集体备课的理性功能定位是（）。

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集体备课的理性诉求是做到（）、解决问题、共同进步、个性发展和教学研究。

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个人备课和集体备课的关系是什么？

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集体备课过程中不好的现象包括（）。

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集体备课的科学任务追求就是（）。

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集体备课的学生本位价值观就是要达到学生的（）。

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学校语文教研组每周组织老师集体备课，让老师们对相同的课文内容提出自己不同的教学设计，经过讨论，最后形成最佳的教学设计。下面有关教学设计的说法不正确的是：（）

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广义的备课和狭义的备课及二者的关系是什么？

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