A视力正常但看不到东西
B对所见物品不能分辨但用手触摸后则能回答
C听力正常但听不出是什么声音
D不能按指令表演刷牙动作
E弄不清手指的名称
失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于()。
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失认症的训练中,"通过梳头来辨认梳子"属于()。
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失认症的训练中,"面对镜子自画像、梳洗等"属于()。
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失认症的训练中,"治疗师应多用口头暗示,如不要说‘请举起你的手’,而说‘请举起你拿东西的手’"属于()。
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失认症的训练中,"摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认"属于()。
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失认症的训练中,"‘请把门后的笤帚拿来’,‘请站在桌子与床之间’"属于()。
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熟人面孔失认症不包括()。
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失认症的训练中,"双眼在视野范围内不断变换注视点、寻找并追踪目标的能力训练"属于()。
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失认症的训练中,"如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了?’的纸条"属于()。
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