实验者效应
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“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示，作为自变量的是：（）
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心理实验的基本程序：（）、（）、（）、（）、（）。
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试述实验心理学研究的一般程序。
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面对（）概念，实验者必须借助操作定义，将之定义为有50%的实验次数能引起积极反应的刺激之值；同理，可把（）定义为有50%的实验次数能引起差别感觉的那个刺激强度之差。
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闪光临界融合频率是人眼对光刺激（）的指标，最早是用（）进行测定的。
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在实验尚未正式开始前先行着手控制额外变量的方法称为实验前控制。但有时候由于条件限制，在实验前，难以完全控制额外变量的影响，这时必须使用实验后控制，又称为（）。
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“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”该故事说明了什么心理现象？请参照心理学研究的整个程序（查阅文献—实验研究—形成理论—深入研究—实际应用及理论校正），概述对此现象进行深入分析的步骤。
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多自变量实验的优点是什么？
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