实验效度有两种：一是（）效度；二是外在效度。
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效度分为内容效度、结构效度和（）。
一般说来，基本研究比较重视实验的（）效度，而应用研究则比较重视外在效度。
实验的外在效度是指实验结果的（）性。
下列因素哪个影响实验的外在效度？（）
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下列诸因素中影响实验外在效度的是（）
什么是并存效度和预测效度？如何防止效标污染？
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下列关系到评价的信度和效度的是（）。
对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和（）。
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