A以问代罚,为难学生
B不给时间,突然发问
C摸棱两可,节外生枝
D越俎代庖,自问自答
E不置可否,不作评价
有效提问有十戒。其中包括:一戒提问专叫(),省时省力省心;二戒提问专找差生,哪壶不开提哪壶;三戒以问代罚,为难学生;四戒不给时间,突然发问等。
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有效提问
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有效提问的着眼点:在教学内容的关键处、矛盾处、对比处提问难点、兴趣点、()点提问。
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有效提问的着眼点:在教学内容的关键处、矛盾处、对比处提问,抓住疑难点、()点、模糊点提问。
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有效提问的标准是清晰、问题有价值、()性、大众性、广度和开放性以及教师反馈。
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有效提问的标准是清晰、问题有价值、趣味性、大众性、广度和开放性以及教师()。
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有效提问的标准是()、问题有价值、趣味性、大众性、广度和开放性以及教师反馈。
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有效倾听的方法包括()。
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实施有效管理的课堂管理策略包括()。
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