文化分析课程模式中，课程设置应考虑的4个方面包括（）。
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课程设置的评价阶段不包括（）。
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课程设置的方法必须符合哪3个标准？
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简述文化分析模式的5个阶段。
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追溯课程的发展过程，受到普遍重视的4种类型的课程是（）。
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一项操作技能的形成，需要经过3个连续的阶段，即和（）、（）和（）。
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任何教育活动都有4个基本要素，即教育者、受教育者、（）和（）。
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下列选项中属于学科课程的缺点的是（）。
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下列选项中哪个不是常见的课程模式（）。
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