认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次（）

知识领域教学中行为动词“说出”是哪个目标层次（）。

单选题查看答案

以下哪个不是描述知识与技能目标领域内的行为动词：（）

单选题查看答案

在课堂教学目标的陈述中，下面难以测量的行为动词是（）。

单选题查看答案

矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次？

简答题查看答案

在认知领域的教学目标分类中，第二层级的主成分以（）为主要标志。

单选题查看答案

在认知领域的教学目标分类中，第三层级的主成分以（）为主要标志。

单选题查看答案

陈述课堂教学目标时，行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。

判断题查看答案

属于布卢姆认知领域中行为目标分类的是（）

单选题查看答案

下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）。

单选题查看答案