A教学目标
B学习准备
C教学策略
D教学评价
教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）
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根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的（）。
教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（）发展。
教学方法影响学生的身心发展。
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简述影响小学生身心发展的因素。
简答题查看答案
小学生身心发展的一般规律有哪些？
简述小学生身心发展的一般规律。
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