多选题
A自我中心
B权威
C可逆性
D公正
E守法
正确答案
答案解析
皮亚杰道德认知阶段理论将人的道德发展分成四个阶段，即自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。
相似试题
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。
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皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
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20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）
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皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）
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皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）
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皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）
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皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
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皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。
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皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用（）。
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