正确答案
特征:
1.打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面,使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分;
2.学前教育的内容大为丰富,涵盖了德智体诸方面,并出现了许多专为幼儿编写的用于思想教育、文化知识教育等方面的教材;
3.对幼儿的潜能进行了最大限度的挖掘,学前教育内容的难度和广度均有较大的增加;
4.学前教育的实施具有浓厚的功利主义色彩,在实施过程中,总体上是重教轻养;
5.儒家思想规范指导着学前教育的实施。
原因:
1.较奴隶社会,封建社会生产力在向前发展,奴隶社会时的教育垄断不再适应社会的发展;
2.随着时代的发展,对学前教育的探索也在发展之中;
3.封建社会仍充斥着严格的等级制度与封建礼教,由此繁琐而形式化的内容也存在在学前教育的内容之中;
4.封建社会特别重视道德教育,同时儒家思想成为统治阶级统治百姓的思想,必然成为学前教育学习的重点。