为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：（）

社区护理是在护理学、医学、社会学、（）、（）、（）等相关学科理论基础上，为适应公众的（），在护理实践过程中逐步形成的一门（）学科。

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医学模式转变、护理体制变革等，是促使护理心理学成为新兴独立学科的主要外在动因。

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医学模式转变、护理体制变革等，是促使护理心理学成为新兴独立学科的主要内在动因。

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护理心理学学科性质的界定对学科发展具有（）

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护理心理学是具有（）及（）的新兴学科。

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美国马萨诸塞州马克林医院何时开办了专门为训练精神科护理人员的护理学校，主要培养具有保护及管理技能的精神科护理人员（） 

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护理心理学研究具有医学研究的特征。

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19世纪中期，以法国的（）和德国的（）为代表的科学家，揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因，并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术，从而奠定了微生物学的基础，同时开辟了医学和工业微生物学等分支学科。（）和（）是微生物学的奠基人

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护理教育的开放化和国际化是护理教育的发展趋势，培养新一代具有（）、独立个性和（）的人才，是将来护理人才培养的重点。

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