A在童年期,游戏可以帮助儿童释放因内驱力受社会压制而产生的紧张与压力,帮助儿童处理适应不良的经验
B游戏的特征是“同化”超过了“顺应”
C游戏可以帮助“自我”对生物因素和社会因素进行协调和整合
D游戏是宣泄攻击性驱力的合法的、为社会所允许的途径
E儿童对于角色的选择,往往基于他们对于某个人的爱、尊敬、嫉妒或愤怒的感情
精神分析学派游戏理论的主要观点是()
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精神分析学派的主要游戏理论是什么?
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精神分析学派游戏理论的贡献是()
精神分析学派游戏理论的局限性是()
试论精神分析学派游戏治疗的基本观点。
简述精神分析学派的游戏理论。
()不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
“游戏干预”是指成人通过直接介入幼儿的游戏从而对幼儿的游戏施加影响的行为。精神分析学派对待游戏干预的态度是()。
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