“支架式教学”的构成要素及特征是什么？

要素：
①、进入情境；
②、搭建支架，引导探索；
③、独立探索；
④、协作学习；⑤、效果评价。
特征：
①、重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用；
②、认为儿童认知发展不仅是一个个体的过程，还是一个社会和文化的过程。

略