高等教育应致力于学生智慧力量的培育，尤其是知识的积累。

在学校教育中，对学生学习动机的形成尤其重要的是（）。

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教师的典范性教育力量对学生发展的作用有（）。

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教师典范性的教育力量对学生的发展有启发作用、引导作用和（）。

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大学生思想政治品质的形成，是学校教育、社会影响和（）三种力量对比相互作用的结果。

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教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。

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简述教师智慧（教育机智）与教师能力的关系。

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留学回国，放弃高官不做，终身致力于乡村平民教育，是我国人民教育家（）。

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根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应（）。

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高等学校教师是专门人才的培育者。

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