从大班开始,幼儿渴望独立完成体操动作,对动作结果感兴趣。
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从中班开始,幼儿渴望独立完成体操动作,对动作结果感兴趣。
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幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()
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婴幼儿动作的发展表现出一定的客观规律,具体表现为由首至尾、由近及远、()、()。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的目标是喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。()
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在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登,有时也包含旋转和翻滚。()
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在早晨的户外活动中,教师特别开辟了“骑车区”,请分析车辆玩具对幼儿身心发展的作用。
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队列队形是()人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习,听从统一的信号,进行协调一致动作的练习。
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幼儿教师体育价值观的创新:体育不再是一个独立发展的活动或教育领域,更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。()
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