替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。

班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的学习。他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。

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学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）

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（）学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的．因此。教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。

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学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为（）

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人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。

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通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是（）。

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通过一定的榜样来强化相应的学习行为是（）。

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班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。

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（）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。

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