简述西周“学在官府”教育体制的特征。
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西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是（）和（）
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学在官府
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科举制度创立于哪个历史时期？（）
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古罗马历史的三个时期是（）
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春秋战国时期私学产生的历史原因及历史意义是什么？
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“天子失官，学在四夷”是（）时期的历史现实，其结果是打破了（）的局面。
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“上品无寒门，下品无世族”反映的是哪个时期的取士制度问题？（）
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西南联大、西北联大是哪个时期我国著名的两所高等学校？（）
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