大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替统一固定的（）

把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是（）

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采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。

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大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）

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在小班最初进行表演游戏时，也可请大班幼儿进行示范表演。

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在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多（），适当增加简单的（），中班后期、大班可增加结构游戏、规则游戏的时间。

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小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧，表明（）开始发挥作用。

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幼儿园每班幼儿人数一般小班、中班、大班分别为（）。

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在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多安排象征游戏，适当增加简单的规则游戏，中班后期、大班可增加角色游戏与规则游戏的时间。（）

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根据小班（或者大班、中班班）儿童的身心特点设计一个讲述活动。

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