在小学语文课程中，围绕某个专题，把汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、实践活动等整合在一起组织教材内容，这体现了小学课程内容选择的（）性。

小学语文教学中只需开发校内课程资源就行。

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当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。

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语文课程标准中要求，小学三至四年级学生累计认识常用汉字（）

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《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个会写。

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小学语文课程的基本任务是（）。

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简述小学语文课程教材的功能？

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主体取向的小学语文课程评价的基本特性（）。

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小学语文课程评价应强调终结性评价。

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小学语文课程性质（）。

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