题干本题共包含 5 个小题

资料1:
几个月之前,李明曾参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢那个课程,但却觉得对他的工作没有用处。就在上个月,李明作为陪审团主席参加一个很棘手的案件审理工作,在审理过程中,证人的证词互相矛盾,陪审团成员的意见很不统一。李明的职责之一是主持陪审团的讨论。在陪审团的房间中,他过去参加的培训课程突然出现在脑海里。结果,在陪审团讨论的两天中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。
资料2:
某公司小王两年前曾参加过一次培训。他觉得那次培训没有给他任何效果,所以很久以来,他不参加任何的培训,认为各种培训都是骗人的。况且他认为他自己每天都很忙,根本无暇关注这些。面对新的技术的出现,他认为他根本就用不着,等以后再说。随着时间的流逝,小王发现自己的工作效率越来越低,他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多,甚至超过了他。这让他很不解,这是为什么呢?

单选题1

资料1中的情况说明()。

A培训对于提高人的能力是没有用的

B学习与培训是没有相互关联的

C要用学到的知识,必须要有一定的机会

D只有将学到的知识运用到工作中,学习才具有意义

正确答案

D

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单选题2

在资料2中造成小王现在这种状况的根本原因是()。

A他根本没有时间学习

B新员工的技能都比老员工强

C他认为培训对他来说没有任何效果

D新员工虚心学习

正确答案

C

答案解析

单选题3

小王两年前参加的一次培训并没有很好的效果,导致他认为培训都是骗人的结构。这种情况属于个人学习和发展的障碍,通常被称为()。

A缺乏自信

B不良的学习经历

C习惯以往的方式

D工作无稳定感

正确答案

B

答案解析

单选题4

该组织投入资金使员工进行培训和学习,它的最终目的是()。

A弥补员工之间的差距

B提高员工的个人能力

C满足员工个人的兴趣

D提高员工的工作绩效

正确答案

D

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单选题5

对于个人来说,员工可以通过()方法分析自己发展和学习的方向和内容。

APESTLE分析

BSMART原则

C五力模型

DSWOT分析

正确答案

D

答案解析

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  • 资料一:几个月之前,小李受公司委派,参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程,但却觉得对他的工作没有用处。 就在上个月,小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在两天的讨论会中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。 资料二:小王两年前参加过一次培训,他觉得那次培训没有任何效果,所以很久以来,他不参加任何的培训,认为各种培训都是骗人的。况且自己每天都很忙,根本无暇关注这些。而面对新技术的出现,他认为他现在根本就用不着培训,等以后再说。随着时间的流逝,小王发现自己的工作效率越来越低,他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多,甚至超过了他。这让他非常不解。

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