教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、思想观点、（）等的总和。

教育内容是教育活动中传授给学生的（）、（）、（）等的总和。

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根据“泛智”的教育思想，夸美纽斯为学生设计了“（）”式的教育内容。

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与社会要求和学校教育目标一致的休闲活动，对学生的成长起着积极作用，它可以使学生开阔视野、（）、个性得到充分发展。

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传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人（）。

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联系实际，谈谈你在实施素质教育过程中是如何处理素质与知识、能力的关系的。

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美国确立了以普及科学知识为教育改革的中心目标的文献是（）。

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学生是现实社会的成员之一，是处于（）时期的人，是受教育的对象。

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结合当代学生的特点，谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育？

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英国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为儿童中心主义。（）

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