A起过渡作用
B总结性的
C最开始的
D最末尾的
文章中()可以独立成段。
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速录听打的方式很单一,就是播放录音或朗读文章,由被测者耳听速录,听打结束后,视文章长短可以给被测者一定的()。
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熟文章的训练中,要把文章中的特定码、略码及其他技巧都()。
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在初级速录训练中,熟材料训练的文章长度一般为()。
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速录听打的方式很单一,就是播放录音或朗读文章,由被测者耳听速录,听打结束后,视()可以给被测者一定的校对时间。
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速录听打的方式很单一,就是播放录音或(),由被测者耳听速录,听打结束后,视文章长短可以给被测者一定的校对时间。
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略码的()就是在速录练习的过程中,对文章中所涉及的略码,加以掌握。
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略码的分散记忆就是在速录练习的过程中,对文章中所涉及的略码,加以掌握,这样的记忆()。
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汉字特定法即采用()将文章中出现的单音字词进行特定,使其不参与捆绑,从而提高准确率。
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