社会产业结构的调整要求各级各类职业教育的人才培养目标与社会人才需求相适应。

职业教育布局结构，即是指各级各类（）的分布以及（）的分布。

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教育目的一般是由国家以（）的形式颁布的要求各级各类教育必须遵守的统一规范，是对各级各类教育的人才培养标准的单体要求。

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职业教育结构，是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。

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职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。

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我国教育目的要求是全面统一的，因此各级各类学校在培养人才的具体要求上也是一样的。

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幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。

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职业教育各类专业的设置，应该与（）社会经济结构相吻合，符合产业经济发展的方向。

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（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化

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简述我国各级各类教育发展的具体目标。

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