马丁的儿童小说《六年级大逃亡》通过李小乔这个形象提出了一个严肃的社会现实问题。
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《六年级大逃亡》的主人公是（）。
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在童话作品的创作中，人物是虚构的、（）。
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从人物形象看，童话可以分成（）、（）和（）三种。
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下列童话中，塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象的是（）
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以人物对话为主，以动作、表演为表现手段的儿童戏剧叫（）
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《快乐王子》的创作者是英国唯美主义运动代表人物之一的王尔德
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童年期是指（）这个年龄阶段，大致相当于小学阶段。
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1931年10月，儿童文学界进行了关于童话问题的讨论，参加讨论的代表人物是（）。
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