筷子的使用属于大动作；选择大的筷子；婴幼儿容易掌握

筷子的使用较为困难，属于社会性行为，最好等婴幼儿2岁以后再尝试练习

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进食前应先给婴幼儿（），餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的，教婴幼儿吃饭时要看好婴幼儿，以免发生意外，特別是开始训练用筷子时更要小心。

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筷子的使用较为困难，属于（）。

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婴幼儿发生高热惊厥时应将身体转向一侧，用纱布裹在调羹、筷子上放在上下牙之间，以防咬伤舌头。

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婴幼儿（）的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展。

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在进行大动作训练时，除了达到动作发展的目的，还需要培养婴幼儿（）。

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婴幼儿大动作发展，其顺序是沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。

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大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。

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婴幼儿精细动作的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展，是一种错误的说法。

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