（）是工作能力向工作业绩转换的"中介"。

工作失误模型认为，工作和非工作压力源通过急性反应、能力下降、不安全行为三个中介阶段导致工作失误和事故。

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向受训者提供有意义的材料来增加受训者将工作中遇到的情况与所学知识相结合的机会，从而提高转换的可能性，转换效果取决于受训者恢复所学技能的能力的观点属于（）。

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Murphy、DuBois、Hurrell提出的工作失误模型认为，工作压力源通过（）、能力下降、不安全行为三个中介阶段导致工作失误和事故。

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Murphy、DuBois、Hurrell提出的工作失误模型认为，工作压力源通过（）的中介阶段导致工作失误和事故。

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工作要求-控制模型是指供给-需要的匹配和需求-能力的匹配。

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（）是企业员工由现有工作岗位向更低级别工作岗位移动的过程。

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（　）是企业员工由现有工作岗位向更低级别工作岗位移动的过程。

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专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（）。

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对于技术性的工作而言，最优秀的往往是哪些学历的人，操作能力和经验起不了多大作用。

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