单选题

17世纪捷克教育家()总结了前人经验对班级组织进行了论证。

A夸美纽斯

B埃拉斯莫斯

C倍尔

D华勒

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题
  • 17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始,主张把教学建立在感觉活动的基础上。

    判断题查看答案

  • 17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始,主张把教学建立在感觉活动的基础上。

    判断题查看答案

  • 苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是()。

    单选题查看答案

  • 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

    单选题查看答案

  • 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

    单选题查看答案

  • 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

    单选题查看答案

  • 1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了(),这是近代最早的一部教育学著作。

    单选题查看答案

  • 中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这提示我们教学应贯彻的教学原则是()

    单选题查看答案

  • 学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上,要以传授()为主。

    单选题查看答案