思想教育方法要讲究灵活性、（）。

幼儿教育的组织形式要坚持（）。

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选用人员的根本要求是（），人尽其才。

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要贯彻保教结合原则，必须充分发挥（）作用。

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（）兼为幼儿园的服务对象与教育合作者，是幼儿的首要公众。

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幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和（）的双重任务。

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幼儿园教师应具备的教育能力包括：组织教育教学的能力、言语表达能力、（）、做好家长工作的能力等。

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（）是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能，实现管理目标的工具。

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幼儿园卫生保健管理的内容主要包括：（）管理、健康管理、生活管理和保健教育指导。

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教师的（）规定了教师从事保教工作应有的态度和行为规范，反映了教育活动的特殊要求。

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