请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题卷上。
2012年11月8日至14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。某校高三（1）班同学开展了以“关注十八大，奔向新生活”为主题的探究活动，请你参与其中。
【聚焦经济成就】第一组同学展示了搜集到的一组图表：
【展望小康目标】第二组同学发现，党的十八大首次明确提出居民收入倍增目标，即到2020年实现“城乡居民人均收入比2010年翻一番”。他们认为这是“最温暖人心的目标”。
【促进科学发展】第三组同学认为，实现十八大确定的全面建成小康社会的宏伟目标，必须实施创新驱动发展战略，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新，加快建设国家创新体系。
探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点和建议写在答卷纸上。 在丰富多彩、纷繁复杂的政治生活中，我们可能会遇到以下情景。 情景一：上海世博会即将拉开帷幕，决策部门就提升市民素质、改善市容环境等向市民征集建议。 情景二：你的同学张某因为家中拆迁问题对当地政府的一些做法不满，在网上发帖对一些官员进行人身攻击的同时，还准备请人“教训”他们。
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探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点和建议写在答卷纸上。 在丰富多彩、纷繁复杂的政治生活中，我们可能会遇到以下情景。 情景一：上海世博会即将拉开帷幕，决策部门就提升市民素质、改善市容环境等向市民征集建议。 情景二：你的同学张某因为家中拆迁问题对当地政府的一些做法不满，在网上发帖对一些官员进行人身攻击的同时，还准备请人“教训”他们。
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探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点和建议写在答卷纸上。 在丰富多彩、纷繁复杂的政治生活中，我们可能会遇到以下情景。 情景一：上海世博会即将拉开帷幕，决策部门就提升市民素质、改善市容环境等向市民征集建议。 情景二：你的同学张某因为家中拆迁问题对当地政府的一些做法不满，在网上发帖对一些官员进行人身攻击的同时，还准备请人“教训”他们。
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探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点和建议写在答卷纸上。 在丰富多彩、纷繁复杂的政治生活中，我们可能会遇到以下情景。 情景一：上海世博会即将拉开帷幕，决策部门就提升市民素质、改善市容环境等向市民征集建议。 情景二：你的同学张某因为家中拆迁问题对当地政府的一些做法不满，在网上发帖对一些官员进行人身攻击的同时，还准备请人“教训”他们。
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探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点和建议写在答卷纸上。 在丰富多彩、纷繁复杂的政治生活中，我们可能会遇到以下情景。 情景一：上海世博会即将拉开帷幕，决策部门就提升市民素质、改善市容环境等向市民征集建议。 情景二：你的同学张某因为家中拆迁问题对当地政府的一些做法不满，在网上发帖对一些官员进行人身攻击的同时，还准备请人“教训”他们。 情景二中，张某的做法属于无序的政治参与，这样的参与会造成哪些不良后果？
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请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题卷上。 2012年11月8日至14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。某校高三（1）班同学开展了以“关注十八大，奔向新生活”为主题的探究活动，请你参与其中。 【聚焦经济成就】第一组同学展示了搜集到的一组图表： 【展望小康目标】第二组同学发现，党的十八大首次明确提出居民收入倍增目标，即到2020年实现“城乡居民人均收入比2010年翻一番”。他们认为这是“最温暖人心的目标”。 【促进科学发展】第三组同学认为，实现十八大确定的全面建成小康社会的宏伟目标，必须实施创新驱动发展战略，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新，加快建设国家创新体系。 请你结合所学《经济生活》知识谈谈企业和劳动者在创新发展中应如何作为。
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请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题卷上。 2012年11月8日至14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。某校高三（1）班同学开展了以“关注十八大，奔向新生活”为主题的探究活动，请你参与其中。 【聚焦经济成就】第一组同学展示了搜集到的一组图表： 【展望小康目标】第二组同学发现，党的十八大首次明确提出居民收入倍增目标，即到2020年实现“城乡居民人均收入比2010年翻一番”。他们认为这是“最温暖人心的目标”。 【促进科学发展】第三组同学认为，实现十八大确定的全面建成小康社会的宏伟目标，必须实施创新驱动发展战略，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新，加快建设国家创新体系。 居民收入倍增目标成为“最温暖人心的目标”的理由是什么？
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